🧍🌍 ACTIVIDAD N.º 2 – Mi cuerpo como la Tierra 
Tema: Movimientos de la Tierra a través de una analogía corporal
Área: Ciencias Sociales – Geografía docente VÍCTOR HUGO CAMACHO
Tipo: Actividad individual, en el cuaderno, a mano
Propósito: Comprender los movimientos de la Tierra mediante la relación entre el cuerpo humano y el planeta.
✏️ Instrucciones para el estudiante
Parte 1 – Dibujo corporal (obligatorio)
En tu cuaderno dibuja tu propio cuerpo de pie, ocupando al menos media página.
En el dibujo debes señalar:
La cabeza → eje de la Tierra
El giro sobre ti mismo → rotación
El caminar alrededor de un objeto (una silla, el pupitre o el escritorio del profesor) → traslación
El leve bamboleo de la cabeza → precesión
El pequeño movimiento adicional del eje → nutación
Las imágenes son simplemente ejemplos, en tu caso esa flechas, colores y palabras cortas para identificar cada movimiento dentro de la imagen.
Parte 2 – Analogía explicada con palabras propias
Debajo del dibujo, completa las siguientes frases con tus palabras (mínimo 2 renglones cada una):
Mi cuerpo representa la rotación de la Tierra cuando…
Mi cuerpo representa la traslación de la Tierra cuando…
La precesión se parece a mi cuerpo porque…
La nutación se puede entender comparándola con…
Parte 3 – Movimiento + experiencia personal
Responde en tu cuaderno:
¿Cuál de los cuatro movimientos fue más fácil de representar con tu cuerpo? ¿Por qué?
¿Cuál fue el más difícil de comprender? ¿Qué te ayudó a entenderlo mejor?
(Mínimo 4 renglones en total)
🧠 Cierre reflexivo
Escribe una frase final:
“Comprender los movimientos de la Tierra con mi cuerpo me ayudó a entender que…”
📊 Criterios de evaluación (calificable)
| Criterio | Puntaje |
|---|---|
| Dibujo corporal claro y completo | 25% |
| Identificación correcta de los 4 movimientos | 25% |
| Explicaciones con palabras propias | 25% |
| Reflexión personal y comprensión | 15% |
| Presentación y orden del cuaderno | 10% |
Total: 100%
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