CUARTO PERÍODO ACADÉMICO
Ciencias Sociales – Actividad # 1
Colombia y el mundo: un siglo de grandes transformaciones
Propósito
Reconocer los principales cambios que experimentaron Colombia y el mundo durante los siglos XX y XXI, comprendiendo que la historia permite explicar el origen de muchas situaciones políticas, sociales, económicas, culturales y tecnológicas que todavía hacen parte de nuestra vida cotidiana.
Para comenzar: ¡La historia no se detuvo! (lee con atención)
Durante los períodos anteriores realizamos un recorrido por diferentes momentos de la historia universal y de Colombia. Conocimos las primeras civilizaciones, la Edad Media, la Edad Moderna y algunos acontecimientos relacionados con la Independencia y la formación de la República de Colombia.
Ahora llegamos al cuarto y último período académico, en el que estudiaremos acontecimientos más cercanos a nuestro tiempo. Este período será una oportunidad para comprender cómo se transformaron nuestro país y el mundo durante los últimos cien años.
Trabajaremos dos grandes ejes:
1. Historia de Colombia
Terminaremos algunos temas que quedaron pendientes del recorrido anterior y estudiaremos:
La consolidación de Colombia como República.
Los principales acontecimientos políticos y sociales del siglo XX.
La transformación de las ciudades, la economía y los medios de transporte.
Los conflictos y cambios sociales del país.
La violencia y otros procesos que marcaron la historia nacional.
Las transformaciones de Colombia durante las últimas décadas.
Algunos desafíos de la Colombia actual.
2. Historia Contemporánea del mundo
Retomaremos la historia universal para estudiar los principales acontecimientos desde comienzos del siglo XX hasta la actualidad:
La Primera Guerra Mundial.
La Revolución rusa.
El período entre guerras.
La Crisis económica de 1929.
El fascismo y el nazismo.
La Segunda Guerra Mundial.
La creación de la Organización de las Naciones Unidas.
La Guerra Fría.
La descolonización.
Los avances científicos y tecnológicos.
La globalización.
Algunos acontecimientos y desafíos del mundo actual.
Para recordar: La historia contemporánea es la etapa que nos permite comprender muchos de los acontecimientos que dieron forma al mundo actual. Estudiarla no significa solamente aprender fechas, sino analizar decisiones, conflictos, avances, injusticias, cambios y luchas que todavía tienen consecuencias en nuestra sociedad.
Desarrollo de la actividad (ahora sí lo que debes hacer)
Momento 1. Lectura: Un mundo que comenzó a cambiar rápidamente (Comprende el siguiente texto)
A comienzos del siglo XX, Colombia y el mundo experimentaban importantes transformaciones. Las ciudades crecían, aparecían nuevas industrias, se desarrollaban los medios de transporte y comunicación, y los países establecían relaciones económicas y políticas cada vez más amplias.
Sin embargo, también existían grandes desigualdades, conflictos por el poder, disputas territoriales y problemas sociales. Durante este período ocurrieron guerras que afectaron a millones de personas, surgieron nuevas ideas políticas y muchos pueblos comenzaron a reclamar derechos, independencia y mejores condiciones de vida.
Colombia también cambió. El país pasó de ser principalmente rural a desarrollar ciudades más grandes, nuevas actividades económicas, industrias, medios de comunicación y formas diferentes de participación social. Al mismo tiempo, enfrentó conflictos políticos, desigualdades, violencia y dificultades que todavía deben ser comprendidas.
Por eso, estudiar la historia de Colombia junto con la historia mundial nos ayuda a entender que ningún país vive completamente aislado. Las guerras, los inventos, las crisis económicas, las ideas políticas y los cambios culturales pueden influir en diferentes lugares del planeta.
Responde en el cuaderno:
¿Por qué el siglo XX puede considerarse una época de grandes transformaciones?
Menciona dos cambios tecnológicos que hayan transformado la vida de las personas.
¿Qué problemas pueden surgir cuando una sociedad experimenta cambios rápidos?
¿Por qué es importante estudiar la historia de Colombia junto con la historia del mundo?
Momento 2. El museo de los cambios históricos
Imagina que eres el director o directora de un museo que debe explicar cómo cambió la vida durante el siglo XX.
En el cuaderno, dibuja una vitrina o un museo dividido en seis espacios. En cada espacio representa un objeto que simbolice un cambio histórico.
Puedes utilizar los siguientes ejemplos:
|
Objeto |
¿Qué cambio representa? |
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🚂 Tren |
Expansión del transporte y del comercio |
|
📻 Radio |
Nuevas formas de comunicación |
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✈️ Avión |
Mayor conexión entre los países |
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🏭 Fábrica |
Industrialización y transformación del trabajo |
|
📺 Televisor |
Difusión de información y cultura |
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💻 Computador |
Revolución tecnológica y comunicación digital |
Para el caso de cada dibujo escribe una oración que explique cómo ese objeto cambió la vida de las personas.
Importante: Los dibujos deben ser realizados a mano y acompañados de explicaciones propias.
Momento 3. Colombia y el mundo: dos historias conectadas
Completa el siguiente cuadro:
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Aspecto |
¿Qué cambios ocurrieron en el mundo? |
¿Cómo pudo relacionarse con Colombia? |
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Tecnología |
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Economía |
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Transporte |
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Comunicación |
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Derechos y participación |
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Conflictos y guerras |
Momento 4. El periódico del año 1900
Imagina que eres un periodista que vive en Colombia en el año 1900 y debe explicar a sus lectores cómo es el mundo que está comenzando.
En una página del cuaderno crea la primera plana de un periódico con:
Nombre del periódico
Inventa un nombre llamativo, por ejemplo:
El Observador del Nuevo Siglo
Noticias del Año 1900
El Mundo en Transformación
La Voz de Colombia
Tu periódico debe incluir:
Un titular sobre un cambio tecnológico, social o económico.
Una noticia breve de cinco a siete renglones sobre cómo podría cambiar la vida durante el nuevo siglo.
Un dibujo relacionado con la noticia.
Una pregunta al futuro, por ejemplo: ¿Cómo será la comunicación dentro de cien años?
La noticia debe ser imaginada, pero debe tener relación con los cambios que se estaban produciendo en esa época.
Momento 5. Reflexión: mirar el pasado para comprender el presente
Responde con argumentos personales:
¿Qué aspecto de la historia contemporánea te parece más interesante: las guerras, los avances tecnológicos, los cambios sociales o la transformación de los países? Explica.
¿Qué invento del siglo XX consideras que cambió más la vida cotidiana? ¿Por qué?
¿Qué consecuencias puede tener una guerra para la población civil?
¿Qué cambios de Colombia crees que estudiaremos durante este período?
¿Por qué conocer la historia puede ayudarnos a tomar mejores decisiones en el presente?
Momento 6. Tu compromiso para el cierre del año
Completa en el cuaderno:
En este cuarto y último período me comprometo a…
Escribe mínimo tres compromisos relacionados con:
Asistir regularmente y llegar puntualmente a clase.
Participar de manera respetuosa.
Mantener el cuaderno organizado.
Cumplir las actividades y trabajos.
Preguntar cuando no comprenda un tema.
Prepararme para las evaluaciones.
Respetar las opiniones de mis compañeros.
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